Agenda

Zicht en grip op onderwijskwaliteit zijn belangrijke aandachtspunten, op bestuurlijk en op schoolniveau. Kwaliteitsverbetering vraagt veel meer dan kennis van de data. Waardoor wordt de onderwijskwaliteit nou echt beïnvloed? Hoe ontwikkel je, vanuit visie en ambities, een systeem van kwaliteitsontwikkeling dat recht doet aan die visie? En dat bijdraagt aan een op leren en verbeteren gerichte kwaliteitscultuur. Deze vragen, en meer, komen aan de orde in de basisleergang Kwaliteitszorg in het VO.

Ben jij een startende toezichthouder in het onderwijs en wil je snel van waarde zijn voor jouw organisatie? Wil je vaardigheden ontwikkelen om je effectiviteit te vergroten in jouw verschillende rollen als toezichthouder? Meld je dan aan voor de leergang Startende toezichthouders van de B&T academie.

Is jouw school klaar voor de transitie die AI teweegbrengt? De Werkplaats AI voor het VO biedt jouw school dé kans om de impact van kunstmatige intelligentie te verkennen, te begrijpen en te omarmen.

Zicht en grip op onderwijskwaliteit zijn belangrijke aandachtspunten, op bestuurlijk en op schoolniveau. Kwaliteitsverbetering vraagt veel meer dan kennis van de data. Waardoor wordt de onderwijskwaliteit nou echt beïnvloed? Hoe ontwikkel je, vanuit visie en ambities, een systeem van kwaliteitsontwikkeling dat recht doet aan die visie? En dat bijdraagt aan een op leren en verbeteren gerichte kwaliteitscultuur. Deze vragen, en meer, komen aan de orde in de basisleergang Kwaliteitszorg in het VO.

B&T verzorgt al jaren met succes de basisleergang Kwaliteitszorg in het VO. Vanuit de principes van die leergang en mede op verzoek van oud-deelnemers hebben we de verdiepende leergang Kwaliteit en ambitie in het VO ontwikkeld. Wil jij een volgende stap zetten in de ontwikkeling en uitvoering van het kwaliteitsbeleid binnen jouw organisatie? Dan is deze leergang echt iets voor jou.

Na het meten van de kwaliteit volgen oordelen en effectief handelen. Twee stappen die in de praktijk vaak het lastigst zijn. Iedereen die zich bezighoudt met kwaliteitszorg weet dat het verbeteren van kwaliteit niet afhangt van getallen maar van menselijke factoren. Hoe zet je dan de volgende stappen? Hoe kun je daadwerkelijk de kwaliteit beïnvloeden? Daarover gaat deze leergang, die bedoeld is voor iedereen die (mede)verantwoordelijk is voor kwaliteitszorg in het PO en (V)SO.