3 van de 363 berichten
Eens in de zoveel tijd evalueert vrijwel iedere school of onderwijsorganisatie. Helaas verzandt evalueren in de praktijk nogal eens in een rituele dans. Hoe kunt u meer halen uit een evaluatie in tijden waarin opbrengstgericht werken het adagium is?
Hoe word je een ‘zeer effectieve school’? Dat was de centrale vraag tijdens de masterclass van dr. Jay Marino op vrijdag 24 september 2010.
Een ‘sluipmoordenaar’ wordt hij wel genoemd: krimp. Een onafwendbare demografische ontwikkeling die scholen geleidelijk in de problemen kan brengen. Denk dus tijdig na over structurele oplossingen.