Governance
Onze whitepaper over bewust besturen in het funderend onderwijs is vernieuwd. Belangrijkste toevoegingen: een model met besluitvormingsmethoden en een nadere uitwerking van de verantwoordelijkheden van de schoolleider. Daarmee biedt de whitepaper nog meer handvatten om tot een betekenisvolle besturingsfilosofie te komen.
Steeds meer samenwerkingsverbanden passend onderwijs zijn op zoek naar leden voor een raad van toezicht. Hoewel een onafhankelijke raad van toezicht wettelijk (nog) niet verplicht is, dringt de inspectie daar wel op aan. Ellen Schiffeleers gaat binnenkort aan de slag als voorzitter van een nieuw op te richten raad van toezicht van het SWV PO Noord-Limburg.
In augustus 2023 werd het onderzoekskader van de Inspectie van het Onderwijs geactualiseerd. Na een eerdere herziening in augustus 2021 werd nu de standaard Basisvaardigheden toegevoegd en werden de standaarden OP2 en OP3 verduidelijkt. De vernieuwde edities van onze whitepapers over intern toezicht op de onderwijskwaliteit voor het PO en VO zijn nu gratis te downloaden.
De bestuurlijke inrichting van samenwerkingsverbanden Passend onderwijs ( swv’en) blijft in beweging. Wat is de actuele stand rond de formele kaders voor governance binnen samenwerkingsverbanden? En hoe zou intern toezicht binnen swv’en praktisch kunnen functioneren?
Na twee succesvolle edities van de leergang voor startende toezichthouders heeft de B&T academie nu ook een aanbod ontwikkeld voor ervaren toezichthouders. Op 21 september gaat een intervisiegroep voor ervaren toezichthouders van start. Voor RvT-leden in het onderwijs die hun impact binnen de raad en richting hun bestuur willen vergroten.
‘Wij willen onze autonomie behouden’, dat is een veel gehoorde opmerking van bestuurders en/of schoolleiders. Maar wat wordt precies met autonomie bedoeld? Gaat het over de eigen organisatiecultuur? Of over de vrijheid om als bestuur of school zelf beslissingen te kunnen nemen?
Na twee eerdere, korte publicaties hebben B&T-adviseurs Pieter Duits en Joost Janssen een whitepaper geschreven over de begrippen ‘bewust besturen’ en ‘besturingsfilosofie’. Mede op basis van interviews met negen onderwijsbestuurders uit hun netwerk komen ze daarin tot een nadere definitie van deze begrippen.
Waaruit bestaat een goede besturingsfilosofie? En wat is ervoor nodig om hiertoe te komen? Deze (en andere) vragen stelden B&T-adviseurs Joost Janssen en Pieter Duits aan tien onderwijsbestuurders uit hun netwerk. Mede aan de hand hiervan schreven ze een publicatie met ingrediënten voor een betekenisvolle besturingsfilosofie.
Bent u bestuurssecretaris en op zoek naar aanscherping van uw eigen positionering? Vraagt u zich af hoe u collega’s beter hun verantwoordelijkheden kunt laten nemen? Wilt u meer grip op uw functie en zoekt u theoretische en praktische verdieping? Meld u dan aan voor het nieuwe Netwerk strategisch bestuurssecretarissen funderend onderwijs.
Eind december 2021 publiceerden wij twee nieuwe whitepapers over intern toezicht op de onderwijskwaliteit. Verschillende lezers gaven ons waardevolle feedback, op basis waarvan wij de publicaties hebben aangescherpt. Deze herziene versies zijn nu te downloaden.