academie

Eenzaam maar niet alleen… De titel van memoires van koningin Wilhelmina. Als koningin had zij een grote bestuurlijke verantwoordelijkheid en die moest zij in eenzaamheid dragen. Eenzaam, terwijl zij als koningin toch zelden alleen was. Hoe vergelijkbaar is de eenzaamheid van bestuurders in onderwijsorganisaties…

Voor schoolleiders die willen weten hoe ze op een meer onderzoekende manier kunnen omgaan met veranderprocessen binnen de school, biedt de B&T academie nu de Leergang onderzoekend leiderschap. In gesprek met opleider Caroline Offerhaus.

Wat maakt een middenmanager tot een goede middenmanager? Waarop reflecteert hij? Op welke punten geven we hem feedback en waarmee complimenteren we hem? Hoe beoordelen we hem – formeel en informeel? Er is een begrijpelijke behoefte aan concrete gedragsindicatoren.

‘Dé schoolleider’ bestaat niet. Maar kunnen we generieke criteria formuleren waaraan elke schoolleider moet voldoen? Een aanzet voor een nieuwe visie op schoolleiderschap. Discussieert u mee?