Kwaliteit

10 van de 52 berichten

Hoe kan een raad van toezicht succesvol toezicht houden op de onderwijskwaliteit in het primair onderwijs? En welke interventies heeft een interne toezichthouder als de kwaliteit tekortschiet? In de vernieuwde whitepaper leest u de antwoorden.

Tijdens de leergang Regie op onderwijskwaliteit leren schoolbestuurders hoe zij de kwaliteitszorg in hun organisatie effectief ondersteunen. De tweede bijeenkomst ging over de rol van cultuur bij veranderingen.

door Joost Janssen

Hoe kan de raad van toezicht succesvol toezicht houden op de onderwijskwaliteit? En wat kan de raad doen als de kwaliteit tekortschiet? Lees het in de nieuwe whitepaper van B&T.

Begin maart 2020 kwamen de deelnemers, schoolbestuurders van uiteenlopende onderwijsorganisaties in heel Nederland, samen voor de eerste bijeenkomst, georganiseerd door B&T in samenwerking met de PO-Raad.

Met een compact strategisch beleidsplan en een poster met vijf eigen ambities ging het Elde College van voldoende naar goed, ondanks demografische krimp. B&T begeleidde de totstandkoming van het plan en de poster.

door Pieter Duits, Mark Ackermans

Bent u de klassieke aanpak van het tevredenheidsonderzoek beu? Drie alternatieven die écht bijdragen aan de ontwikkeling van de school.

door Hans van Willegen

Op de grens van 2020 blikt Hans van Willegen, algemeen directeur van B&T, alvast vooruit: ‘Waar wij kunnen, willen wij graag samen met u een duurzame bijdrage leveren aan beter onderwijs.’

Qschool (V)SO+ heeft nieuwe mogelijkheden voor VSO-leerlingen met uitstroomprofiel arbeid. Zij kunnen nu ook vragen over stages, uitstroom en sociale/werknemersvaardigheden beantwoorden.

door Mark Ackermans

B&T biedt een tevredenheidsonderzoek aan dat net even anders is: het Tevredenheidsonderzoek in 1 dag. Aan het einde van dag beschikt de school over kwalitatieve en kwantitatieve data, en concrete aanbevelingen en actiepunten voor de verdere ontwikkeling van de school.

Staat van het Onderwijs 2019

De Onderwijsinspectie benoemt in haar vandaag gepubliceerde ‘Staat van het Onderwijs 2019’ een aantal belangrijke aandachtspunten. De kern: het stelsel voor het funderend onderwijs piept en kraakt, waardoor de toegevoegde waarde van de onderwijssector voor de samenleving onder druk komt te staan. Waar schort het aan en wat is eraan te doen?