Paper Leidinggeven aan kwaliteit in samenwerkingsverbanden
De afgelopen jaren is veel aandacht besteed aan de inrichting van passend onderwijs. Alle samenwerkingsverbanden in het primair en voortgezet onderwijs hebben hun eigen organisatievormen uitgewerkt, routes bedacht voor de toewijzing van ondersteuning en principes voor de inzet van financiële middelen. Nu dat min of meer loopt, komt in bijna alle samenwerkingsverbanden de vraag op of het goed genoeg is.
Wanneer kunnen we eigenlijk tevreden zijn over de resultaten van passend onderwijs? Hoe meten we de kwaliteit en hoe beoordelen we het leiderschap dat daaraan, al dan niet succesvol, werkt? Deze vragen komen aan de orde in deze paper van B&T.
Twee rollen
In de paper schetsen we een benadering van kwaliteitsbeleid die past bij de samenwerkingsverbanden passend onderwijs. We maken daarbij gebruik van bestaande opvattingen over kwaliteitsbeleid binnen scholen en schoolbesturen. Die volstaan echter niet voor samenwerkingsverbanden. De auteurs betogen dat samenwerkingsverbanden tegelijkertijd zowel een compacte uitvoeringsorganisatie zijn, als de spil van een netwerkorganisatie. Beide rollen van het samenwerkingsverband vragen om uiteenlopende doelen en opvattingen van kwaliteit. Het leiderschap van het samenwerkingsverband moet zich kunnen voegen naar die beide rollen.
Thema’s
In de paper werken we de volgende thema’s uit:
- kwaliteitsbeleid als intern beleid;
- het samenwerkingsverband als organisatie en als netwerk;
- de rol van de inspectie;
- de kwaliteit van het netwerk;
- leiderschap en kwaliteit.
Meer weten?
Download de gratis paper via onderstaande button. Heb je vragen? Neem dan contact met ons op.