Scherpe vragen stellen en verrassende verbanden leggen

Doordat ik met veel plezier gewerkt heb als docent, stafmedewerker onderwijs en kwaliteit en (bovenschools) directeur, ben ik goed bekend met de dilemma’s en vragen die onderwijsmensen in de praktijk bezighouden.

Als adviseur bij B&T heb ik mij ontwikkeld tot een breed inzetbare generalist, met veel verstand van leiderschapsvraagstukken en kwaliteitsontwikkeling. Daarnaast ben ik al enkele jaren projectleider van Leren verbeteren, dat wij uitvoeren in opdracht van het ministerie van OCW. In dit project ondersteunen we besturen en scholen in het VO die ofwel zelf kwaliteitsrisico’s signaleren, of daarop zijn gewezen door de onderwijsinspectie, met een beoordeling ‘onvoldoende’ of ‘zeer zwak’.

Vanuit deze brede basis lever ik een bijdrage aan visie- en organisatieontwikkeling, kwaliteitsverbetering, verander- en verbetertrajecten en een goede communicatie binnen en tussen organisaties. Ik verzorg leergangen en leiderschapstrajecten voor bestuurders, schoolleiders en stafmedewerkers. Daarbij geniet ik ervan om mensen met een verschillende achtergrond samen te brengen en met elkaar het leren en ontwikkelen op een hoger plan te tillen.

Betrokken passant

De rode draad in mijn werk is een grote nieuwsgierigheid naar wat mensen drijft en hoe dingen in elkaar zitten. Je kunt prachtadviezen formuleren, maar beweging ontstaat pas als ze de juiste snaar raken bij de mensen die er mee aan de slag gaan. Ik zie mijzelf als een betrokken passant, die andere perspectieven biedt, scherpe vragen stelt, verrassende verbanden legt en mensen helpt om zelf te sturen en te veranderen in de praktijk. Door mijn werk heb ik veel contact met besturen en scholen en ook met bijvoorbeeld het ministerie van OCW en de onderwijsinspectie. Hierdoor ben ik in staat verschillende perspectieven bij elkaar te brengen en te verbinden.

Knopen ontrafelen

Ik kom goed tot mijn recht in complexe situaties of bij acute problemen, om in samenwerking met anderen de juiste interventies te bepalen en in te zetten. Ik geloof niet in standaardoplossingen. En dat maakt het juist zo leuk. Goed luisteren, knopen ontrafelen en samen verder komen. Met oplossingen die passen bij de vraag en de situatie waarin een stichting of school zich bevindt. Zo blijf ik zelf nieuwe dingen ontdekken en ontwikkelen. En zo kan ik anderen steeds weer een stapje verder helpen op weg naar nog beter onderwijs.

Dat ik daarbij gebruik kan maken van de enorme pool van talenten en expertises binnen en buiten B&T, is een voorrecht. Ik zoek graag de juiste persoon bij een vraagstuk. Het beste antwoord op de vraag staat altijd centraal.

Nevenactiviteiten

Ik ben sinds 2014 lid van de Vliegende Brigade van de PO-Raad. Deze pool van zeer ervaren adviseurs begeleidt scholen en besturen die volgens de inspectie zeer zwak of onvoldoende scoren.